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磁场对运动电荷的作用 教学设计3

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一。教学目标

1.在物理知识方面的要求:

(1) 了解什么是洛伦兹力。

(2) 明确通电导线在磁场中受到的安培力是运动电荷在磁场中受到

洛伦兹力的宏观体现。

(3) 掌握判断洛伦兹力方向的法则。

(4) 通过推导得出计算洛伦兹力的大小(f=qvB)

2.通过观察演示实验,培养学生的观察能力。

3.引导学生用分析、猜想、实验、理论验证的科学方法探求新知识,增强能力。

二.重点、难点分析

1.重点:掌握洛伦兹力的大小、方向。

2.难点:洛伦兹力的推导。

三.教具:

直进阴极射线管,马蹄形磁铁

四.教学方法:

实验、讲授、启发式教学

教学过程:

Q=nqvtI = Q/t =nqv

由F=BIL=nqvLB,其中,nL是长度为L米的导线中移动电荷的总数,所以有:

f = F/ (nL) = nqvLB/(nL) = qvB

即:当电荷在垂直于磁场的方向上运动时,磁场对运动电荷的作用力,等于电荷的电量和速率跟磁感应强度的乘积。

单位:N、C、m/s、T

各物理量的含义:

q:粒子所带电量的绝对值

v:带电粒子的运动速度

B:磁感应强度的大小

课堂小结

中考 高考名著

常用成语

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