首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

不等式的性质 教学设计2

本文地址:http://www.ifoodart.net/sxja/125248872516607.html
文章摘要:不等式的性质 教学设计2,一個無視人權的政權,是全人類的恥辱,沒資格存在21世紀的地球村中印竞争中,中国一定会胜出,因为中国比印度大太多,强太多,潜力高太多,中国的领土三倍于印度,同样人口,中国人务实,中国人勤劳肯干,聪明无比,成就了中国制造,中国创造成功的占领了世界,当然也包括了印度市场,中国一带一路是搞建设,求发展,送红利,这是大招,印度主张就是为了打仗,国防,这和美国一样,提出了别人不想听的主张,美国尚且走低了,印度算什么东西?印度是眼瞎看不清,民愤不理智,到头来,印度只会不断闹笑话。直接开放38胎岂不是更好,反正想生的还是生,不生的一个也不会多生当然不生有处罚已经近在眼前了,麻痹没有悬念也要强行制造悬念,老实交代吧几个人参与赌球了勇闯联盟数年,士卒皆能当先。冠绝当代无敌手,君臣协力登天。王侯将相惊乎,朝朝暮暮惧见。开创小球成鼻祖,启航胜利之舰。总决赛打到100分以上主要是两支球队一强一弱,强队大量三分出手,一个回合用时变少造成的吧。。

第二课时

教学目标

1.理解同向不等式,澳门赌博网:异向不等式概念;

2.掌握并会证明定理1,2,3;

3.理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法则的依据;

4.初步理解证明不等式的逻辑推理方法.

教学重点:定理1,2,3的证明的证明思路和推导过程

教学难点:理解证明不等式的逻辑推理方法

教学方法:引导式

教学过程

一、复习回顾

上一节课,我们一起学习了比较两实数大小的方法,主要根据的是实数运算的符号法则,而这也是推证不等式性质的主要依据,因此,我们来作一下回顾:

说明:通过例3,例4的学习,使学生初步接触不等式的证明,为以后学习不等式的证明打下基础.在应用定理4时,应注意题目条件,即在一个等式两端乘以同一个数时,其正负将影响结论.接下来,我们通过练习来进一步熟悉不等式性质的应用.

三、课堂练习

课本p7练习1,2,3.

课堂小结

通过本节学习,大家要掌握不等式性质的应用及反证法证明思路,为以后不等式的证明打下一定的基础.

课后作业

课本习题6.1 4,5.

板书设计

§6.1.3 不等式的性质

定理4 推论1 定理5 例3 学生

内容 内容

证明 推论2 证明 例4 练习

中考 高考名著

常用成语

澳门赌博网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved.