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作文指导百法(八十七)

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87.用词要多样化

锤炼语言时,除了考虑用词准确、生动之外,还要考虑用词尽量避 免重复,做到多样化。用词重复,语言就显得平淡、单调乏味,读起来 就觉得缺少韵律和起伏,听起来就觉得枯燥、啰嗦;用词避免了重复,做到了多样化,语言才会显得活泼而新鲜。 如:有个同学在《开学的第一天》里,有这样一句话:“开学的第 一天,我们学校就开了一个隆重的开学典礼。”由于句子中连续重复运 用了三个“开”字,使得句子如同绕口令,既拗口又平淡呆板。如果将句中前两个“开”字调换一下,把原句改成“新学期的第一天,我们学校就举行了一个隆重的开学典礼。”这样,语言就活泼多了。 又如,一个同学在《祭扫烈士墓》中写道:“清明时节,我们来到 了烈士陵园,看到了高大的纪念碑,又去看了烈士的坟墓,还看了革命 烈士事迹陈列馆。”这段话,由于用词重复——连用了三个“看”字, 使语言显得很枯燥、啰嗦。如果将段中的三个“看”字依次改为“瞻仰”、“祭扫”、“参观”这三个词,不但避免了用词重复的现象,也照顾到 了庄重的语言环境,使语意更准确,同时很好地表达出了对烈士怀念和 崇敬的感情。

从以上两例中,我们不难悟出避免用词重复的方法:

(1)平时重视广积词汇,特别是近义词。对于积累的近义词,还要 注意区别它们在感情色彩(谁褒谁贬)、适用范围(谁大谁小)、语意 轻重(谁轻谁重)、搭配习惯、使用场合等方面的差异。脑中积累词汇 丰富,又能比较准确地掌握各类近义词的差异,这就为避免重复、做到 用词多样化,奠定了坚实的基础。

(2)行文时,时刻想着根据需要做到用词多样化。要考虑语言环境, 要从当时当事的实际需要和表达的目的出发,选词、用词。当然,要防 止不求甚解地盲目追求词语多样化的现象,也要克服死搬硬套、胡乱使 用的不良做法。

(3)写完文章后,要反复诵读、吟咏。一旦发现用词重复现象,就 要一而再、再而三进行修改,不怕麻烦。

(4)用词提倡多样化,但不能自己“造”词。自己“造”词虽然不 犯法,却使读者模糊,这不好。

【思考练习】

(1)作文时,为什么要避免用词重复?怎样才能做到用词多样化?

(2)读一读下面的句子,看看哪些地方用词重复了,改一改。

①我在暑假里看了一部好电影,其中的一位好人,他做了很多好事。

②我们小队在夏令营活动中,走过小桥,走过桑园,走过田野,走 过小溪,来到了小山下的树林里,采集各种标本。

(3)翻开一两篇自己以前的习作,认真审读,看看哪些地方用词重 复了,然后改一改。

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